昭通教师

云南公务员 事业单位 教师招聘 银行招聘 农信社 国企 公选|遴选 国家公务员 医疗卫生 特岗教师 教师资格 三支一扶 招警 更多

您现在的位置:首页 > 教师 > 考试题库 >

2015云南教师资格考试小学教育心理学模拟试题八

2014-12-08 10:41:30| 来源:昭通中公教育
四、情境分析题
(一)
在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,学生小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”
1.三名学生中小方的思维具有一定的(  )。[单选题]
A.流畅性
B.定向性
C.独创性
D.变通性
2.三名学生中小希的思维就有更高的(  )。[多选题]
A.流畅性
B.定向性
C.独创性
D.变通性
(二)
以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计:
设计一:(1)出示范句,帮助学生理解句子的意思
(2)独立准备
(3)指名交流
设计二:(1)出示范句,帮助学生理解句子的意思
(2)独立准备
(3)小组长组织交流人的句子,选出最佳句子
(4)小组内修改,练说最佳句子,准备参加班级交流
(5)各小组汇报交流,评出最佳句子
1.你认为哪种教学设计更好?(  )[单选题]
A.设计一
B.设计二
2.设计二属于哪种学习方式?(  )[单选题]
A.传统学习方式
B.合作式学习方式
C.探究性学习方式
D.自主性学习方式

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:唐盛琦)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除